关于修订工作的几点说明2001年，在国务院的直接领导下，教育部启动了基础教育课程改革，颁布了义务教育20个学科课程标准（实验稿）。

　　按照改革工作的总体部署，2003年开始组织课程标准修订工作，2011年3月，基本完成了修订任务。

　　2011年12月28日教育部正式颁布《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》。

　　与2001年版相比，数学课程标准从基本理念、课程目标、课程内容到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。

　　下面我们就2011修订版与2001版课标相比较所体现出的变化具体的进行解读。

　　? 一、总体框架结构的变化2001年版分四个部分：前言、课程目标、内容标准和课程实施建议。

　　2011年版：前言、课程目标、课程内容和实施建议，并有附录。把其中的“内容标准”改为“课程内容”。前言部分由原来的基本理念和设计思路，改为课程基本性质、课程基本理念和课程设计思路三部分……

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