“幼儿园语言教育”教什么?学什么?
做好教师必须要对教育的本质有较深刻的理解要思考什么是教育? 我们为什么而教? 我们教育的最终目标是什么? 等等。对教育这些本源问题的思考决定着教师的价值观, 也决定了教师最后的发展力。
第一章 幼儿园语言教育概述
第二章 日常生活中的语言教育
第三章 幼儿园文学活动的设计与组织
第四章 讲述活动
第五章 谈话活动设计与组织
第六章 早期阅读活动的设计与组织
第七章 幼儿园的听说游戏
第八章 幼儿园教育活动设计
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