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　　很久以前，在城外很远的乡下，有一座小房子。这座小房子盖得很好，她非常坚固也非常漂亮。那位把她盖得很好的主人说：“这座小房子永远也不能卖，出多少钱都不卖产。她要一直看着我们的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子的孙子住在里面。”

　　小房子坐在山冈上，非常开心地看着她四周的乡村田园。清晨她看着太阳升起，黄昏她看着太阳落山。一天又一天，每天都有一点儿不一样……可小房子总是老样子。

　　每到晚上，她看着月亮渐渐地从一弯瘦瘦的新月变成一轮满月，然后又变回一弯瘦瘦的老月亮；没有月亮的时候，她就看星星。在远远的那边，她可以看到城市的灯光。小房子对城市很好奇，她很想知道住在那儿会怎样。

　　时间从小房子身边悄悄溜走，她只是看着乡村田园跟随季节的脚步慢慢地变模样。春天来了，白天一天天地加长，太阳也暖和起来，她等待着第一只知更鸟从南方飞回来。她看着草地慢慢变绿，她看着树枝上抽出嫩绿的芽儿，苹果树开满一树的花儿。她看着孩子们在小溪里玩耍……我看绘本：

　　《小房子》讲述了每天站在山冈上看风景，除了日月星辰和四季的变化，小房子还看到乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地下铁……而一点一点地改变。结果，小雏菊和苹果树不见了，取而代之的是都市的乌烟瘴气和行色匆匆的人们。小房子又是幸运的。某一天，当初建造它的主人的后代在街上偶遇小房子，认出它原来是奶奶小时候呆过的那个小房子。于是，小房子搬迁了，逃离了拥挤的城市，来到了一个和从前住过的山岗相似的地方安顿下来，又过上一年四季的景色永远看不厌的生活。故事到这里就结束了，可后来呢？会不会还有后来，小房子会不会再一次被城市生活吞噬。

　　这是一个美丽的故事，也是一个弥漫着悲哀的故事。让孩子体会到大自然的美好、了解城市的建设过程，更热爱环境、热爱生命。

　　教学建议：

　　引导孩子们仔细观察小房子，发现小房子的特别之处以及开心的表情，与故事后面小房子的表情变化形成鲜明对比，然后请孩子们说说小房子周围发生了什么变化，并让孩子们了解城市是什么样子的，感受城市生活的一些特征。最后向孩子提出问题：小房子的周围有高高的大楼、商店，出去有公交车，出租车，这么方便。为什么小房子却不开心了呢？