摘要：

　　民间体育游戏是民族文化的重要组成部分，内容丰富、形式多样，而且操作非常简单，不受一些条件的限制，随时随地即可进行，容易被幼儿园的小朋友所接受。科学有效地开展民间体育游戏，对于开发幼儿园孩子们的智力，提高孩子们的身体素质，有着至关重要的作用。我们在日常教育活动中整理出多种传统游戏，深挖其教育价值，并深入到户外活动中去，通过开展系统的民间体育游戏，促进幼儿的身心得到健康发展。

　　关键词：民间体育游戏   幼儿户外活动   研究

　　《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：游戏是幼儿园的基本活动。民间体育游戏是民族文化的重要组成部分，内容丰富、形式多样，而且操作非常简单，不受一些条件的限制，随时随地即可进行，容易被幼儿园的小朋友所接受。科学有效地开展民间体育游戏，对于开发幼儿园孩子们的智力，提高孩子们的身体素质，有着至关重要的作用。因此，我院把民间体育游戏作为园本课程进行了开发和利用，并深入到户外活动中去，通过开展系统的民间体育游戏，促进幼儿的身心得到健康发展。

　　在实践中，我们根据幼儿的年龄特点，选择适合的内容，进行了积极的探索，积累了一些经验，有了更新的认识和体会。未完，请点击下载完整部分。

　　一、建立民间游戏活动区，使户外活动形式多元化。

　　我园想尽办法扩大户外活动空间，在有限的场地上，放置了多种活动器械。

　　1．投掷区：提供掷远的活动材料。用于掷远的飞镖、降落伞、沙包、球类、纸团、套圈等材料在重量与大小上应有所不同，材料应多种多样，用小塑料圈或小绳圈套小物体，将球往不同高矮的网兜里投。

　　2．钻爬区：提供纸箱、布袋、油桶、竹竿等材料，让幼儿钻爬或横着平躺在箱子里，同时向左（右）方翻滚，带动纸箱向前滚动。单一的钻和爬的活动容易使幼儿厌烦，不利于发展幼儿的探索精神与创新意识，增加一些辅助材料如多用的竹竿桶，多用分别体现在可以锻炼幼儿钻、跨、爬（匍匐）、投的动作。让幼儿在愉快的情绪下，大胆的参与、探索不同的玩法。激发幼儿参与活动的兴趣。

　　3．平衡区：利用易拉罐、废轮胎、纸盒、纸箱等材料进行制作，易拉罐制作的梅花桩富有挑战性的训练平衡。提高了抗挫折的能力，为幼儿提供了更多的交往机会。

　　4．跳跃区：为孩子投放了皮筋、跳绳、毽子、悬挂物塑料瓶、沙包、纸条等,(有高有低)高跳、远跳。

　　5．其他区域：投放了轮胎、铁环、陀螺等，幼儿取放方便，供随时练习使用。

　　还利用走廊和操场，在上面画上各种各样的方格迷宫，让幼儿自由地、三五成群地玩跳格子等游戏。

　　我们还充分发动老师和孩子共同收集废旧物品制作器械，用小饮料瓶制作拉力器，用废旧的酸奶盒子制作纸轮胎，用胶带将5个易拉罐缠绕在一起，玩梅花桩的游戏等。在自制器械的过程中，孩子们创造力得到了发展，在游戏中，幼儿的体能得到了锻炼，同时也激发了幼儿对民间体育游戏的兴趣。