〈一〉职业修养篇

　　1．有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。

　　2．善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。

　　〈二〉精神面貌篇

　　幼儿教师的精神面貌，是幼儿教师形象的灵魂。

　　1.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；

　　2.模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；

　　3.有积极的生活态度和价值观，给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。

　　教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：

　　心态——自尊自信的；品质——真诚正直的；

　　性格——活泼开朗的；心胸——豁达宽容的。

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