环境对行为的作用

　　医院、图书馆里我们会怎样做？

　　游乐场、公园里、KTV我们会怎么做？

　　环境幼儿学习的作用

　　不同的环境具有强烈的暗示性，可引导幼儿的行为与内涵。

　　环境是文化的一部分，是文化的载体，环境对于儿童的情感、语言、认知的发展具有深远的影响。美和和谐的环境能够潜移默化给予孩子正面积极的影响，不仅可以提高孩子的审美意识，还能给孩子带来愉悦的体验。

　　“我们的环境能说话”。环境成了教师之外的“第三位教师”。其中所有元素的制作和布置都是精心设计的，以吸引和激发孩子，鼓励孩子对周围环境作出敏锐而积极的反应，同时创造一种交流的环境：人与人的交流、人与物的交流。

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