一、正确理解幼儿园的活动区活动

　　目标：

　　认识活动区活动是幼儿通过游戏进行的自主学习

　　理解游戏与幼儿学习和发展的关系

　　（一）游戏在幼儿园教育中的地位

　　幼儿园教育要“以游戏为基本活动”

　　1、《幼儿园工作规程》（89年，96年）

　　2、《幼儿园教育指导纲要》（2001年）

　　3、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（2010年）

　　4、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（2011.12.28.）

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