摘要：近年来，随着我国幼儿钢琴教育的不断普及，钢琴作为一种提升幼儿整体素质和技能的优势特长，开始在幼儿的教育过程中占据十分重要的地位。在进行幼儿的钢琴教学过程中，对钢琴教师来说，钢琴教师不仅需要掌握娴熟的钢琴弹奏技巧，同时也要充分把握幼儿钢琴弹奏的心理特征。所以在进行幼儿钢琴基础教学的过程中，依据幼儿的心理特征展开钢琴基础教学，不仅有利于钢琴基础教学课程效果的有效达成，同时也能够促使儿童在进行钢琴基础弹奏的过程中，有效把握幼儿的基本心理进行钢琴弹奏的基础教学，从而促使儿童在进行钢琴弹奏的过程中能够有效的实现钢琴弹奏的基本效果，从而促使自身在进行钢琴弹奏过程中达到预期的钢琴弹奏效果。

　　关键词：幼儿，基础钢琴弹奏，效果，把握

　　一、引言

　　在进行儿童初学钢琴的过程中，由于儿童是初次接触钢琴这门艺术学科，因此在针对儿童开展基础钢琴教学课程的过程中，要充分的抓住幼儿的兴趣点进行基础钢琴弹奏的教学工作。对于幼儿来说，在进行基础钢琴教学弹奏的过程中，由于幼儿在进行钢琴弹奏方面的认识和了解都存在一定的欠缺，所以钢琴教师在针对幼儿进行基础钢琴弹奏教学的过程中要注意受限培养其幼儿良好的钢琴弹奏兴趣。通过兴趣的引导，促使儿童在进行钢琴弹奏学习的过程中能够渐渐掌握基本的钢琴弹奏技巧，从而促使自身在进行钢琴弹奏技巧把握的同时，也能够实现钢琴弹奏技巧教学的目标达成。

　　钢琴弹奏技巧的训练和学习是一个十分漫长的过程中。对幼儿来说，幼儿在进行钢琴弹奏学习的过程中，首先应该是对钢琴弹奏的基本技巧的把握。在进行幼儿钢琴弹奏的过程中，幼儿由于对钢琴弹奏技巧认知和把握方面所存在的欠缺，因此在进行钢琴弹奏的过程中应该首先重视对弹奏技巧把握的兴趣培养。通过兴趣的培养提升幼儿养成对钢琴弹奏的爱好，推动幼儿在钢琴弹奏过程中的效果实现。所以在进行幼儿基础钢琴弹奏技巧教学实现过程中，首先是对幼儿在进行钢琴弹奏过程中兴趣的培养，其次才是幼儿基础钢琴弹奏技巧的训练。因此作为幼儿钢琴教师来说，幼儿钢琴教师在开展对幼儿进行基础钢琴教学的过程中，要根据幼儿钢琴弹奏的基本理念和方法进行钢琴弹奏课程授课流程的把握，实现幼儿在进行钢琴弹奏的过程中能够通过对钢琴弹奏基础知识学习的不断深入，在进行基础钢琴弹奏的过程中提升自己对钢琴艺术理解的广度和深度，提升幼儿钢琴学习的最终效果呈现。

　　所以本文在研究的过程中主要针对幼儿在基础钢琴弹奏过程中的教学模式展开探讨。通过对幼儿基础钢琴教学过程中教师如何开展幼儿钢琴基础教学的方式方法展开了研究。

　　二、幼儿钢琴基础教学工作概述

　　在开展幼儿钢琴基础教学工作的过程中，对幼儿来说，由于幼儿在年龄和思想上十分不成熟，所以对钢琴知识的了解也处于初级阶段。但幼儿对钢琴知识认识的不足并不能够成为幼儿基础钢琴教学过程中的制约因素，而应该通过幼儿钢琴基础教学过程中教师的有效的引导，促使幼儿在接触钢琴艺术之初就对钢琴专业知识的学习产生浓厚的兴趣。所以，对钢琴教师来说，在进行幼儿钢琴基础教学工作开展的过程中，其最重要的一点是要通过在钢琴课程开展之初对幼儿的有效引导，激发幼儿进行钢琴艺术学习的兴趣。

　　在幼儿的成长过程中，无论是学习哪一门学科，兴趣都是最好的老师。因此在进行钢琴基础知识的学习过程中，幼儿通过良好的钢琴弹奏兴趣能够培养自己在进行钢琴弹奏过程中养成浓厚的钢琴弹奏兴趣。而这也必将为幼儿在此后的钢琴弹奏过程中进行系统的钢琴弹奏知识的学习，以及提升幼儿在进行钢琴弹奏过程中对钢琴弹奏效果的把握提供有效的经验借鉴和经验支持。

　　三、幼儿钢琴基础教学工作的前瞻性探讨

　　对于幼儿的钢琴基础教学工作来说，进行幼儿钢琴基础教学是具有一定的前瞻性的。首先这是由幼儿在进行钢琴弹奏过程中的基本弹奏手段和弹奏技巧决定的。在进行幼儿钢琴弹奏教学工作开展的过程中，其不仅仅是为了更好的提升幼儿对钢琴基础知识的认识，同时也 是为了推动幼儿能够通过有效的钢琴基础知识学习，提升自身在钢琴艺术领域的兴趣培养。所以，从这个角度上来看，我们认为幼儿钢琴基础教育的工作者应该在开展幼儿钢琴基础教育的过程中具有一定的前瞻性思想。

　　从当前学习钢琴基础教学的幼儿群体来看，这一群幼儿的家长都是具有较高的思想文化素养。因此家长让幼儿进行钢琴基础弹奏技巧学习的目的是为了更好的进行幼儿艺术思想意识的熏陶，同时通过钢琴基础教育也能够促使幼儿在进行钢琴基础知识学习的过程中提升自身的思想和文化水平，开发幼儿的智力。所以通过进行幼儿钢琴基础教育，对推动幼儿在成长过程中实现自身艺术造诣的培养，提升幼儿的整体艺术水平具有重要意义。所以，对幼儿钢琴基础教育的教师来说，教师在进行幼儿钢琴基础教育的过程中，应该充分依据幼儿进行钢琴知识和钢琴基础弹奏技巧的学习目的进行授课，通过有趣的课堂授课效果，提升幼儿的课堂钢琴基础知识的接受能力和接受水平，同时也实现对幼儿钢琴知识理解和把握的效果达成。所以，对于幼儿中开展钢琴基础知识教学来说，这不仅仅是一种有效提升幼儿艺术新生能力的课程，最为重要的是通过幼儿钢琴基础知识课程的开展，能够推动幼儿再进行钢琴基础知识学习的过程中，逐渐培养起对钢琴弹奏的兴趣。幼儿钢琴基础知识教育的教师在开展幼儿钢琴基础知识教学的过程中，也应该注重培养幼儿钢琴基础教学的前瞻思想。未完，请点击下载完整部分。