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　　幼儿园幼儿游戏观察记录表观察对象观察时间观察地点记录者幼儿游戏中的学习故事注意      发生聊什么？

　　（请用图文结合的方式记录下，您观察到的儿童游戏是的语言、动作、行动、状态、情感等.......）识别      什么样的学习在发生？

　　（您观察到什么样的学校在发生？孩子正在学习什么？孩子表现出了哪些学习的品质？如：好奇心、感兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、勇敢探索与尝试、乐于想象和创造等........）发现      因素主要有？

　　（您观察到故事中孩子活的了什么？使用了哪些知识技能？涉及哪些领域、学科的知识？看到了孩子有哪些创造行的表现，让您印象深刻？）回应      下一步学习的机会和可能性是什么？

　　（您觉得可以采取哪些策略支持孩子进步的学习与发展？如：家长互动、发起活动、师幼互动、话题讨论、家园合作等......）您将如何运用今日的观察和思考，改进您对幼儿的发展思维，以及帮助某个幼儿及所有幼儿更好的学习与发展？您会对师生之间的工作与学习策略支持？如：体能训练、变废为宝、不怕苦、不怕脏、挑战性等......