摘　要：幼儿礼仪是指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范，包括生活礼仪、学习礼仪、公共礼仪等。幼儿礼仪教育应是人之初的"必修课",它对于弘扬我国优良的礼仪传统,建设和谐社会，构建幼儿完美人格，促进其文明素质的形成，有着十分重要的意义。

　　关键词：礼仪；幼儿教育；作用

　　随着独生子女家庭普遍，一个孩子基本上有好几个大人宠着、爱着，养成现在的饭来张口、衣来伸手。家长把幼儿的认知教育、智力开发看作是幼儿教育的硬任务，认为孩子们只要吃得饱、穿得暖，健康、快乐、长知识就可以了，忽视了幼儿行为习惯的培养和行为技能的训练。讲礼仪是中华民族的传统美德。对幼儿进行礼仪教育，对其今后的学习和一生的发展将产生积极影响；并且，他们今日的文明素养直接决定了将来的民族素质。因此，应该从小就重视对幼儿进行文明礼仪教育。

　　学前期儿童可塑性强，是个性品德形成的关键时期。在学前期对幼儿进行礼仪教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿整个人生的发展将产生重要的积极影响。可是，反观当前的幼儿礼仪教育状况，并不十分乐观。在幼儿园里里，我们经常会看到这样一些现象：有的孩子只为一点小事，就对家长们大发脾气，甚至对爷爷奶奶拳打脚踢;有的孩子还会坐往小椅子上，翘着二郎腿，一甩一甩的;有的则把鞋子脱了，整个人蹲在椅子上;随地吐痰、乱扔饭菜、公共场合大喊大叫、为一点小事大打出手、看见长辈或熟悉的人当做没看见，不理不睬......诸如此类的不文明行为随处可见。面对此类状况，着实令人感到痛心。

　　一、"幼儿礼仪"的主要内容

　　概括而言，幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大部分。其中生活礼仪又分为用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪三个方面。

　　用餐礼仪主要要求幼儿学会正确地使用餐具以及用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁，不浪费饭食；初步学会与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出较大声音等。仪容仪表要求幼儿能养成保持身体和服装整洁、讲卫生的习惯；学会保持正确的坐、站、走姿势。

　　交往礼仪是指在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；初步学会做客的礼节；懂得尊重父母、长辈，会根据他人的年龄情况打招呼。学习礼仪是幼儿在学习的过程中需要了解并遵守的，引导他们在活动中做到发言举手、会认真听完别人的话，与别人一起活动（超过3个人）需要服从活动的规则；在活动室内做到三轻：走路、说话、搬桌椅要轻轻地进行，尽量避免制造噪音；与他人有意见分歧时能商量解决，能尊重别人的意见；观看演出时，保持安静、不吃零食、不乱扔东西，演出结束后，懂得鼓掌表示感谢。

　　公共场所礼仪涵盖面较广，对幼儿的要求为能遵守公共秩序和交通规则；在公共场所活动时，能做到谦让，会尊重和原谅别人，过马路要遵守交通规则，不闯红灯，公共汽车上能主动为老人让座等。未完，请点击下载完整部分。