一、应具一定的法律素养教师应具有一定的法律知识,较强的法律信念,自觉的法律意识,积极遵守教育法律法规的意识。作为一个幼儿教师最应该知道的基本法律就是《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等相关法律法规。充分认识到自己的权利与义务,在教学工作中更要充分尊重学生的权利,绝不能以暴力的方法或以暴力相威胁,或以其他强制性的手段,侵害学生的身体健康的侵权行为。由于幼儿年纪较小,表达能力不强,作为幼儿教师在日常工作中更应注重细节,必须在法律允许的范围内行使自己的权利,必须尽力确保幼儿的人身安全。当自身及幼儿的正当权益受到伤害时,必须勇敢拿起法律武器保护幼儿,保护自己。
二、应具有崇高的使命与修养关于教师的使命,韩愈的《师说》里这样说到:"师者,传道授业解惑者也"。这是中国古代圣贤对教师的最贴切的形容,教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而,树立崇高的使命感,对教师而言是做好本职工作所必须的,只有热爱自己的本职工作才能在繁琐的日常工作中做到极致。
教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。因此,要在"修德、修道、修术、修为"四个方面不断提升自己的修养:修德,德为师之本,教师应有职业操守,责任的使命,并博爱仁义。修道,对教育和教育规律有深刻的理解,对学科知识和专业知识要全面而透彻的把握,对跨学科知识有广……【未完,完整版请点击下载】