摘要：自主性是幼儿自身成长、发展的重要标志之一。游戏活动则是幼儿在全身心参与体验的同时，充分发挥和培养其自主性的绝佳机会。培养幼儿的自主性，能使幼儿成为一个有主见、有主意、能独立思考的个体，对幼儿的认知、生理、社会与健康等全面发展都具有重要的意义。

　　关键字：幼儿 游戏 自主性培养

　　一、培养幼儿自主性的意义

　　游戏在幼儿的日常活动中占据了大部分的时间，但是在大部分的游戏中，都是受限于教师的安排，教师安排幼儿做什么，该怎么做，什么时候做，很大程度上约束了幼儿的自主性发挥。游戏作为发掘幼儿自主性能力良好媒介，在游戏中促进幼儿的自主性发展，可以为其将来的生活打下良好的基础。

　　1.增强学习动机和促进学习能力的发展

　　幼儿一旦步入小学，虽然在学习成绩上不分伯仲，但是他们在学习习惯和学习能力上却是已经产生了距离，而且这种差别对其后的学习有比较稳定的影响。培养幼儿的自主性，让他们从开始就意识到自己才是学习的主人，是学习活动的主体，并对自己学习采取积极负责态度，那么，他们学习的主动性、积极性就会得到良好发展，并在主动积极参与学习的过程中独立学习的能力得到明显提高，因此，自主性的培养能对今后的学习成功产生很大的积极影响。

　　2.提高幼儿的综合能力，促进其全面发展

　　通过幼儿的自主性发展，可以让幼儿做到独立自主的解决自己的问题，这就要求幼儿不依赖他人，体验自己的力量，增强自己的信心，从而逐步领会到遇到困难和挫折不能退缩，不能动摇，应当完全凭借自己的能力去战胜挫折和困难。这样就会促进学习各项技能，不仅提高了幼儿学习的能力，同时促进了幼儿的各项发展，帮助幼儿能够全面发展，从而提高了幼儿的各项能力。

　　3.增强自我管理能力和自我负责精神

　　通过幼儿自主性的培养，可以加强幼儿的自觉性的培养，帮助幼儿建立一种独立的人格，让幼儿学会自己思考和做决定，培养幼儿的自信心，加强幼儿的动手能力。培养幼儿的自主性意味着对幼儿不需要过多的照顾，而是多让幼儿"自己选择，自己做主"，即便教师发现当下幼儿的决定或是做法不太妥当，也应该在不破坏原则的前提下，让幼儿自己去尝试着去做，通过培养幼儿的自主性，可以让幼儿了解到自身的责任，能够学会担负起自身的责任，促进学生自主思考、动手、动口的能力。这样也就能促进幼儿自我管理能力的提高，促进自我负责精神的形成。只要经过多次的培养尝试，幼儿就会逐渐树立起责任感和主人翁的意识。

　　4.能促进交往能力和创造力的发展

　　培养幼儿的自主性也就意味着赋予幼儿更多的自主权，增大了自由活动的机会。因此，交往范围扩大，交往机会增多，交往能力也就得到了锻炼。同时，在各种自由活动中，可以让幼儿学会独立思考，独立的活动，提供了幼儿自主发展的空间，从而可以进一步地提高幼儿的适应力，可以促进幼儿去自主的适应周围环境的变化，幼儿适应变化的过程中，同时对幼儿的创造力和动手能力以及个性特长都能得到充分发展，有利于创造力的培养。在培养幼儿的自主性的同时，提高了幼儿的自我发展与进步的能力，为幼儿将来的发展打下一个坚实的基础，帮助其逐步地 适应今后的生活、工作与学习。

　　5.有助于激发幼儿的潜能

　　通过幼儿自主性的培养和发展，未完，请点击下载完整部分。