引言

　　二十世纪末改革开放以来的中国，社会高速的发展，人们的物质生活水平提高，对于精神文化生活的追求也更加迫切。优秀的青年美术家将美术的热潮带向社会，同时也使得越来越多的家长希望通过学习美术的手段，培养孩子的绘画素养。素质教育是当代儿童基础教育的重要使命，而素质教育的核心便是"审美教育"，即通过美育来培养孩子对美的认识和高尚的情操，让孩子得到全面的发展。在应试教育的背景下，不管是老师还是家长，都希望孩子能够成绩优异，才能有更宽广的前途，所以培养孩子的学习乐趣和学习方法尤为重要。通过美术的学习，不但能够提高孩子的记忆力、观察力，还能够在美术欣赏下，激发孩子的想象力、创造力、活跃思维、开发人脑的潜能。在素质教育的环境中，美术学习的功用也备受欢迎：通过长期的训练和对绘画作品的学习，不仅能使孩子有丰富的情感，美好的情操，还磨练了孩子的意志力，锻炼了孩子的注意力。在正确的美术学习方法的影响下，能够让孩子主动的获取知识，逐渐使他们养成了不怕苦，不畏难的良好品质。

　　一、美术教育的发展过程

　　在我国进入到了九十年代以后，绘画教育中的美术教育到了较为全面开放，于此同时很多的家长开始孩子的发展进行培养，这时候美术教育成为首选的一种培养方式，主要原因是由于当前经济的高速的发展，家长们都希望孩子能够得到优秀的教育，并且以此为孩子们进行培养。其次也是对于自己在进行教学时候对于自身绘画教育的弥补。并且对于刚起来说自身就具备良好的绘画表现形式，对于美术的学习能够对于孩子的耐力以及脑力的开发起到了关键的作用。并且就此对于孩子各种方面的能力都能得到配合和开发，从而促进孩子们各种方面的学习能力。因此无数的儿童在家长的帮助以及鼓励下开始了对于美术的学习，这样也标志着美术教育的学习已经到了白热化的时代，就现在来说，对于美术教学中的业余学习，主要可以分为两种，第一个是在自家学习，请美术老师进行教育辅导，其次是通过各种艺术院校以及各种民办教育机构进行教学。这两种形式都是都是对于自身美术学习的一种较为主要的形式，但是欠当我国各种民办教学中存在很多的问题，自身教学体系并没有完全完善。未完，请点击下载完整部分。