摘 要：幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的重要场所。幼儿形成良好的行为习惯，仅在幼儿园里培养是远远不够的，需要家园合力，实现"家园教育一体化"。

　　关键词：家园合作 培养 幼儿行为习惯

　　在当前社会竞争激烈的大环境下， 人们更多关注孩子的创新和实践能力，孩子良好习惯的培养却往往不被重视。 孰不知， 孩子的良好习惯对其身心健康和谐的发展是有深远的意义的。 "播下行为，收获习惯。 播下习惯，收获性格"。 家庭是个人最初的活动场所， 家庭中的各种习惯是孩子最初接触到的行为规范，对孩子行为习惯的形成有着重要影响。 孩子良好行为习惯的养成， 离不开家庭的重视。 很多家长怀着 "望子成龙"、"望女成凤"的思想，在学习上生活上对子女关怀备至，对良好行为的培养却置之一边不顾，对孩子听之任之。家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。 孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 "家长品行不端正，就无法行使教育的权力。 家长的师表作用与自身紧密相连。 有人说："父母的素质---知识、学问、品德、修养、才能，就像火山底下的岩浆， 积累得越厚实、 越丰满， 孩子成才的爆发力就越强烈。 "所以家长要以身作则，给幼儿树立一个良好的榜样。幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的重要场所。 幼儿形成良好的行为习惯，仅在幼儿园里培养是远远不够的，在家庭也应严格要求，这就需要家庭与幼儿形成合力，实现"家园教育一体化"。 在家园一体化教育中，幼儿园与家庭之间是一种双向的关系，其中幼儿园应采取主动，充分调动家长这一幼儿教育的重要资源，让家长成为教师的伙伴，把幼儿园的教学内容和要求延伸到家庭， 使幼儿的学习经验和良好的行为习惯得到巩固和强化。

　　一、建立家园联系表

　　家园联系表的作用是在行为习惯方面， 对家长提出一些具体要求，要求家长督促幼儿严格执行，积极鼓励有进步的幼儿，使其逐步养成良好的行为习惯。 例如：王周锴小朋友原来在家里不做事，依赖性强，有了家园联系表后，他在家里变得勤快多了， 妈妈在联系表备注栏里记下这样一段话："王周锴今天学会了自己系鞋带，既认真又耐心，系出的鞋带非常好。 "妍妍的妈妈也反映原来孩子吃饭总是要人喂， 有一次妍妍又不肯吃饭，要妈妈喂，妈妈说："小朋友要自己吃饭，你自己吃饭，妈妈给你吃饭宝宝栏里打勾。 "妍妍连忙低下了头把饭吃完了。 家长们都说自从有了这个表后，幼儿们变得懂事听话多了，家园联系表就像老师教给家长的神奇法宝，使幼儿们都一个个变了样。

　　二、办好家园小憩

　　家园小憩是老师与家长之间沟通联系的专栏， 是反映保教工作情况的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地，加强教师和家长之间的沟通和了解，使双方形成合力，共同对幼儿实施素质教育。通过"家园互动"、"回音壁"、"请您关注"等栏目向家长介绍一些教育信息、教育子女的科学方法，使家长了解、掌握幼儿园行为习惯的具体内容、不同阶段的不同要求，更好地配合教师做好教育工作，同时家长也可以把自己的见解和要求，通过回音壁传递给老师。 从而实现家园携手，共同培养幼儿良好的行为习惯的目标，搭建家园一体化教育的桥梁。

　　三、利用家教论坛

　　家教论坛是组织家长围绕如何培养幼儿形成良好行为习惯中的若干问题进行讨论，如：在家庭中如何对幼儿进行劳动教育，通过讨论，使家长知道培养幼儿爱劳动的品德是形成高尚情操的重要内容和条件。 在日常生活中，有些家长忽视这方面的教育，事事处处为幼儿着想，未完，请点击下载完整部分。