一、绪论

　　"主题活动"是在师生互动过程中，通过教育者对幼儿的需要和感兴趣事物的价值判断，不断调整活动，以促进幼儿更加有效学习的过程，是一个动态的师生共同学习和共同建构对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。

　　二、本论

　　（一）幼儿园主题的概述

　　1、幼儿园主题的概念

　　2、幼儿园主题的阐述

　　（二）幼儿园主题教育与方案的关系

　　（三）"主题活动"活动主题选择的依据

　　1、根据幼儿的年龄特点来选择主题

　　2、根据幼儿身心发展需要来选择主题

　　3、根据幼儿的兴趣、爱好来选择主题

　　4、根据幼儿日常生活经验来选择主题

　　5、根据幼儿身边发生的事件来选择主题

　　（四）"从小爱航空"主题活动的开展

　　1、构建以主题活动为基本形式的、蕴涵本土文化的整合课程

　　2、开展丰富多彩、寓教于乐的主题特色活动

　　3、根据幼儿兴趣、经验和需要生成各类子活动

　　4、让我们的环境和教育更精彩

　　三、结论

　　总之，"从小爱航空"园本主题活动的开展意义重大。"主题教育"活动是否科学直接影响着活动的开展、教育的质量、幼儿的发展，而在此起决定因素的还是教师。幼儿园主题教育是新时期、新社会发展的要求，作为新时期下的幼儿教师就应该树立终身学习的思想，不断的学习，全面提高自身素质，以适应当前幼教改革发展的需要，从点点滴滴做起，促使学前课程决策向科学化和社会化迈进。未完，请点击下载完整部分。