知识与技能：1、了解《清明上河图》的创作时间、作者、内容及它的历史价值。2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　过程与方法：1、遵循略读课文的教学原则，以学生为主体，引导学生自读感悟，并引导学生抓住关键语句品读感悟。2、借助多媒体，再现情境，引导学生入情入境，体会流露在文中的思想感情，从而受到熏陶和感染。3、任务驱动，引导学生自主探究。

　　情感态度价值观：1、激发学生对张择端以及《清明上河图》的赞叹之情。2、感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。

　　此ppt多媒体课件总共17页，包含教案，请往下拉点击下方按钮进行下载。