教学目标

　　1. 通过观察生活情景,让学生初步认识生活中的平移和旋转现象;能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。

　　2. 通过联系生活经验,体会和了解平移和旋转的特点,感受数学与人类生活的密切联系。

　　3、通过具体的学习和探索活动,培养学生的观察能力和空间想象能力。

　　教学重点:直观区别平移、旋转这两种现象。

　　教学难点:平移距离。

　　教学难点:判断图形在方格纸上平移的方向和格数。

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