教学目标

　　根据新的课程标准的要求，学生特点和教材特点，我从情感、能力、知识三

　　方面制定本课的教学目标：

　　（1）知识与技能目标：通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形的循环排列规律。

　　（2）过程与方法目标：培养学生的观察、操作及归纳推理能力。

　　（3）情感态度与价值观：培养学生发现和欣赏数学美的意识，使学生知道事物排列的规律中隐含着数学知识。

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