教学目标：

　　1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。

　　2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分数大小。

　　3 、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。

　　4 、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。

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