幼儿教师选择幼师专业的内驱力对幼儿教师职业价值概念的界定对幼儿教师职业价值观的理性认识对幼儿教师职业价值观的客观认识幼儿教师职业价值的内化幼儿教师的职业基本要求幼儿教师职业的幸福感和成就感

　　4、教师职业价值。 “教师职业价值不仅包括职业外在价值层面，也包括内在价值层面。外在价值层面指的是教师作为一个教育工作者所承担的社会责任、义务、使命以及实际的社会贡献，这是教师职业所以存在的根本依据和实现自身主体价值的根本途径；内在价值层面指的是教师这一职业对于教师这一主体的价值和意义，是教师在社会系统和职业体系中享有的各种权利、待遇、地位以及自我发展和精神上的自由程度。它有一个层级体系，包括维持生计的实用价值、满足社会性需要的精神价值以及独立进行创造而获得的内在尊严与快乐的生命价值。

　　5、幼儿教师。主要指在幼儿园中从事幼儿教育实践工作的人员，包括教师、保育员和园长。

　　6、教师职业价值观。是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统：它在一定程度上决定了个人的工作态度；它是个体在长期的社会化过程中所获得的关于职业经验和职业感受的结晶；它是属于个性倾向范畴的概念……