一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（  ）。

　　A.25%      B.30%       C.35%      D.40%2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（  ）A.文化传递      B.文化传播      C.文化选择      D.文化变迁3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（    ）A.2～3岁    B.3～4岁    C.4～5岁       D.5～6岁4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（   ）。

　　A.诱导       B.维持        C.递进        D.促进5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（  ）A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期C.父系氏族社会时期D.军事民主时期6.______与种姓制度和宗教神学密切联系。（   ）A.古希伯来的幼儿教育         B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育         D.古希腊的幼儿教育7.______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（  ）A.夸美纽斯    B.卢梭     C.洛克   D.福禄贝尔8.

　　______提出了"最近发展区"的概念。（）A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专着的作者是（）。

　　A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门10.从全球学前教育目标的发展

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