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幼儿园大班数学——学习10的加减法

  •   活动目标

      1、乐意学习10的加法问题。

      2、能在解答应用题的基础上列出横式: 1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10.

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  • 幼儿园大班数学《10以内各数的组成整理与复习》

  •   活动目标:

      1、引导幼儿通过活动,复习10以内数的组成;

      2、引导幼儿利用互补、互换规律,巩固10以内数的组成;

      3、培养幼儿的动手操作能力、分析、概括能力;

      4、培养幼儿友爱、互……
  • 幼儿园大班数学活动——学习6的组成和加减

  •   活动目标

      1. 激发幼儿参加数学活动的兴趣。

      2. 使幼儿通过观察,比较,了解数的组成的互补和互换关系,发展幼儿初步的推理能力。

      3. 知道6的各组分法。

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  • 幼儿园大班数学活动——5以内的加减

  •   活动目标

      1. 让幼儿来理解加法减法的含义。

      2. 2.让幼儿掌握5的加减法。

      3. 使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步分析 问题的能力。

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  • 幼儿园大班数学《图形统计》

  •   【活动目标】

      1、巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。

      2、初步学习按图形的特征进行分类统计,并记录统计结果。

      3、培养幼儿细致的观察力和对数学活动的兴趣。

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  • 幼儿园大班数学活动:认识正方体和长方体

  •   活动目标:

      1、认识正方体与长方体,区别两者的不同。

      2、培养幼儿观察比较和动手操作能力。

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  • 幼儿园大班数学活动——10以内的加减法

  •   活动目标

      1.熟练运用10以内的加减法,理解相同答案可以对应多个式题。

      2.熟悉生活中一些重要的电话号码,愿意了解与同伴的联络方式。

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  • 幼儿园大班数学活动《学习七的减法》

  •   1、引导幼儿学习看一组实物图编应用题,重点学习应用题中的提问。

      2、继续学习用清楚的语言讲述算式表达的图意。

      3、在老师提醒下能注意保持活动时正确的坐姿。

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  • 幼儿园大班数学活动——10以内的加法

  •   1和9合成10,

      2和8合成10,

      3和7合成10,

      4和6合成10,

      5和5合成10,

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  • 幼儿园大班数学认知——学习8的加减

  •   活动目标:

      1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。

      2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。

      3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。

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  • 幼儿园大班数学认知活动:认识单双数

  •   活动目标

      1、利用直观教具引导幼儿理解单双数概念,让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数。

      2、了解单双数之间的关系。

      3、发展幼儿思维的灵活性。

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  • 幼儿园大班数学活动《简单规律》

  •   1、发现生活中常见事物的相同排列规律。

      2、尝试运用不同的材料与方式大胆创造、表现简单规律。

      3、增强对排序活动的兴趣。

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  • 幼儿园大班数学说课稿《数字想象》

  •   活动介绍

      活动导入

      活动过程

      活动心得

      活动拓展

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  • 幼儿园大班数学《图形找家》

  •   活动目标:

      1.能根据图形的特征,在图中为各种图形找出合适的位置。

      2.能大胆、正确的表达几何图形的特征和方位。

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  • 幼儿园大班数学——图形拼拼乐

  •   活动目标:1、在游戏中大胆拼接不同的几何图形,变换各种不同的造型,并对造型进行联想。

      2、喜欢玩图形拼拼乐游戏,对各种不同的形状感兴趣。

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  • 幼儿园大班数学活动认知:有趣的排序

  •   1、引导幼儿学习自由排序,让幼儿在自由的探索活动中,尝试和发现不同的排序方法,并体验排序活动的乐趣。

      2、发展幼儿的发散性思维,培养幼儿的探索精神。

      3、了解排序与我们的生活密切相关,并学……
  • 幼儿园大班数学认知——5的组成

  •   活动目标:1.在掌握5的组成基础上,理解凑数的含义。

      2.能听口述应用题,在算盘上复习4以内的加减混合运算,并能完整说出算式。

      3.在游戏和操作中练习看数拨珠,看珠报数。

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  • 幼儿园大班数学《认识立体图形》

  •   活动目标

      1.初步了解球体与圆柱体的主要特征。

      2.在探索、操作中,感知、发现球体与圆柱体的不同。

      3.乐意与同伴交流、讨论,能清楚讲述自己的发现。

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  • 幼儿园大班数学——快乐数学大本营(第二关)

  •   活动目标

      1、复习10以内的加法,尝试看图口述并懂得运算。

      2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。

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  • 幼儿园大班数学活动——动认识钟表(整点)

  •   1. 了解钟面的主要结构,知道时针、分针       运转时的关系。

      2. 学会看整点。

      3. 体验游戏的快乐。

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