在中国的文学艺术中，修辞占据了很大的比重。比喻，就是在各种文学形式中都十分常见的修辞方法。而比喻中又尤以借喻最为含蓄委婉，回味悠长。我国著名的文学大家朱自清先生那篇优美的《荷塘月色》中，就有一段脍炙人口的借喻描述：“……微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。……塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲……”以声音比拟味道，以曲调比喻光影，何其巧妙、形象，达到了不可言传的神妙境界。
通过体会这段精妙的借喻描述，我们来体会一下《天空在脚下》的图画欣赏。平心而论，这本书的绘画风格比较传统：娴熟的技巧，细致的描绘，电影蒙太奇般的场景运转在优秀图画书的创作中屡见不鲜；故事内容所传达的幸福、梦想、成功等励志内容，在童书故事的创作中也不算是另辟蹊径。那么这本获得了美国图画书最高奖项——凯迪克金奖的图画书，我们该怎样去欣赏它的独到之处呢？
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教学目标：
1．体会坚持梦想总会实现的美好，萌发做自己喜欢事情的情感。
2．解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。
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故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。整本书是一种灰冷的色调，让人压抑、窒息。与这种可怕、绝望的氛围格格不入的，是两片刺眼的红色：一个是纳粹市长手臂上的红袖标，一个是女孩头上鲜红色的蝴蝶结。那红袖标，无疑是战争的血腥与罪恶的象征，而那鲜红色的蝴蝶结，则是一抹生命的亮色。故事的结尾凄美感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。
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美穗一起床就觉得全身不对劲?一下子觉得头痛，一下子又肚子疼?一点也不想去上学。正想逃学到公园玩的美穗被阿达发现，大喊:老师?美穗逃学。紧接着阿达打小报告、在桌上画线恐吓美穗等一连串行为?让美穗害怕不已。阿达折断了美穗最心爱的铅笔?美穗气愤之余朝他狠狠丢了一块橡皮擦后落荒而逃……原来美穗真正不想上学的原因是因为害怕见到坐在隔壁的小男孩阿达……
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小猪喜欢上了小羊，可是不敢告诉她，有一天，小猪正要鼓起勇气表白，小羊却要搬走了，原来林子里来了一只大灰狼，正说着，大灰狼就出现了，把两个小家伙抓走了。
大灰狼拿着亮晶晶的餐刀，准备吃他们了，这时候，平时脏兮兮的小猪，怎样智斗老狼的呢？
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“挖鼻孔真舒服。”象说。邻家的孩子老鼠也觉得这样特别舒服。
只有青蛙不敢。他妈妈说：“不许挖鼻孔。”为什么呢？为什么他们后来又挖鼻孔了呢？
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我......我喜欢自己。我热爱生活，凡事自有主张。我走自己的路。我真了不起。我注重仪表。我好帅气！我喜欢小生灵。当然，也喜欢大生灵。我善用多种语言。世界上的大都会都是我的家。我喜欢得到惊喜。每种娱乐我都想拥有。我非常勇敢。面对生命的挑战，我无所畏惧。我不怕任何事和任何人，几乎什么都不怕！对我来说，慷慨无非就是一句话：我愿意分享。我有一颗高尚的心。我广受爱戴。不过，最妙不可言的是：我机灵过人。有时候，我觉得自己很不平凡，不过，也有时候......我会觉得孤独寂寞......渺小如草。于是，我迅速出发......跑啊......跑啊......来到你的面前
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我叫欧利耶，我爱爸爸。我喜欢和爸爸一起做蛋糕，和大家一起吃早茶。我喜欢和爸爸一起玩骑自行车、荡秋千、爬树。不过，我最喜欢的是……和爸爸在一起的时光真美好。
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这是故事的扉页。爷爷和奶奶生活在乡下，他们养鸡、喂马、修理家具、读报，日子宁静祥和。可是有一天，奶奶病了，随后就走了，家里只留下孤零零的爷爷和猫...........................
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《我不是故意的》作者布丽吉特·威宁格，嗨！我是波力，一只调皮的小兔子。我和爸爸妈妈、兄弟姐妹一起住在大森林里。我可喜欢森林了，喜欢建秘密基地、喜欢在小溪里划树皮船、喜欢吃蓝莓果……可有时玩过头就会闯祸，给大家带来各种各样的麻烦：弄坏妹妹的玩具、偷吃做晚饭的浆果，离家出走……不过我都不是故意的呀，妈妈知道，我其实是个诚实善良的好孩子！她总是耐心地帮我改正错误，告诉我怎么跟大家快乐地相处，教我做只最棒的兔子。
这回我又惹麻烦了！我弄坏了马尼的小木屋、马克的秘密地洞，还偷吃了做晚饭的蓝莓果……虽然我不是故意的，但光说对不起还不够，我必须用实际行动弥补所犯的错。这件事让我明白了，任何时候都得为自己的行为负责。
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