幼儿园绘本下载排行榜热门绘本推荐
幼儿园大班绘本阅读：你见过这些鸟吗 PPT课件
- 加入时间：2015-04-08 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：5
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幼儿园中班绘本故事《100分》 PPT课件
1、通过阅读画面，理解绘本内容。
2、知道“作弊”是不正当的行为，凭自己的能力考试才是最棒的。
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幼儿大班绘本故事《我就是喜欢你》 PPT课件
- 加入时间：2016-03-28 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：5
我们在一起做游戏。
你跑得那么快，可你又马上跑回来。
我就是喜欢你。
我喜欢……
我们总是一起分享。
你是我最好的朋友，我们一起玩化装游戏。
我就是喜欢你。
我喜欢……
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幼儿园大班绘本《宝儿,一只没有羽毛的大雁》 PPT配音
- 加入时间：2016-10-19 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：6
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他们住在靠近英格兰东岸的一片空旷的沼泽地里。
他们的祖先曾经在这里住了很多年，在这儿做窝、生蛋。
每年春天，波朗夫妇都会回到沼泽地，修整他们的窝，然后，波朗太太安顿下来生蛋。
波朗先生呢，就负责守卫。
谁要是靠近他们的窝，波朗先生就会发出嘶嘶的声音，把他赶跑。
有时候，就算没有东西出现，波朗先生也会发出嘶嘶的声音。
这样做，让他觉得自己很重要。
不久，蛋开始孵化了。
在一个风和日丽的春天的早晨，波朗家的窝里出现了六只雁宝宝。
波朗先生非常开心，邀请朋友来一起庆祝。
雁宝宝们的名字都取好了。
他们叫做——
弗雷达、阿齐、奥斯沃、珍妮弗、迪莫西还有宝儿
通常，小雁们看起来都差不多，不过宝儿一开始就有一点儿不同。
虽然她和兄弟姐妹一样，有嘴，有翅膀，有蹼，但是她没有羽毛。
波朗夫妇非常担心，他们请来大雁医生为宝儿做了详细的检查。
医生说除了没有羽毛外，宝儿一切正常，又说：“这种情况可真不寻常。”
他想了很久，才对波朗太太说，只有一个办法可以补救，就是为宝儿织一些羽毛。
于是，波朗太太拿出棒针开始编织。
当然，她织不出真正的羽毛，不过她织出了一件很贴身的灰色羊毛背心，看上去感觉和羽毛很相像。
织好后，她立刻叫宝儿来试穿。
宝儿穿上背心，心里高兴极了，忍不住拍着翅膀跑来跑去。
有了毛背心，宝儿晚上就不会觉得冷了。
宝儿跑到其他小雁面前，让他们瞧瞧自己的毛背心，没想到大家全都嘲笑她。
她难过极了，独自躲进高高的草丛里哭了起来。
这正是小雁们开始学习飞翔和游泳的时候，可是宝儿不愿意和他们一起学，因为其他的小雁总是嘲笑她。
这样，宝儿的学习就落后了很多。
没有谁注意到这些，波朗夫妇又实在太忙了。
宝儿也试过自己练习游泳，但只要下水，毛背心就要等好久才能干。
于是，宝儿很快就放弃了。
夏天快要过去了，天气越来越凉，大雁们开始坐立不安。
每年到了这个时候，他们都要飞到温暖的地方去，那里更容易找到吃的东西。
波朗一家也开始为出发做准备了，他们在窝上盖了小树枝和灯芯草。
这样，冬天的时候他们的窝就不会被暴风雨打坏。
终于有一天，天气真的变得又冷又湿了。
大雁们冻得直发抖，他们知道出发的时候到了。
他们推选出一只经验丰富的老雁带队，然后，就全都飞走了。
宝儿没有走，因为她不会飞，她躲了起来，悄悄地看着大家离开。
没有谁发现少了她，大家都想着前面的旅程。
当雁群消失在灰色的天际时，宝儿的泪水慢慢地滑落到嘴边。
她不知道自己该怎么办才好。
天空中飘着蒙蒙细雨，宝儿走啊走，想找到一处干燥的地方过夜。
她走到河岸边，看到一排停靠在那里的船只，那时候天色已经很暗了。
宝儿选了一艘没有点灯的船，走上踏板。
正当宝儿要走进船舱时，突然传来响亮的狗叫声，一直狗冲了出来，吓了她一大跳。
还好，这只狗看清楚宝儿只不过是一只大雁之后，就再不大叫了，还向她做自我介绍：他的名字叫福勒。
宝儿解释说自己只是找个可以避雨的地方过夜。
于是，福勒带她来到船舱，那里堆放了一些旧麻袋，宝儿可以睡在上面。
她实在太累了，几乎是刚一躺下，就立刻沉沉地进入了梦乡。
这艘船叫“哥伦比号”，船长是麦卡利斯特。
半夜里，他和大副弗雷德回来了，他们决定等天一亮就开船。
福勒把宝儿还睡在船舱里这件事忘的一干二净。
直到船开出很远了，福勒才想来，他告诉了船长这件事。
“好，很好！”麦卡利斯特船长说，“一只大雁在船上！如果她要跟我们去伦敦，就得干活儿挣旅费。”
宝儿很快就跟船长和费雷德成了好朋友，当然，还有福勒。
她用长长的喙把绳子都卷好，也把地板上的面包屑捡干净，尽一切努力帮忙干活。
这些工作为她换来了好吃又丰富的食物。
终于，“哥伦比号”开进了泰晤士河，伦敦就要到了。
麦卡利斯特船长开始考虑，到达伦敦后，要怎么安置宝儿。
他决定把她留在皇家植物园——一个很大的公园里。
好多好多的大雁，一年到头都住在那里。
当他们的船经过皇家植物园时，麦卡利斯特船长把宝儿抱过栏杆，放在其他大雁中间。
要和朋友们说再见了，宝儿很难过，好在他们答应，下次来伦敦时，一定来看她。
皇家植物园里的大雁并不介意宝儿没有羽毛，因为园里早就住着各式各样奇特的鸟儿了。
没有谁会嘲笑她那件灰色的羊毛背心，大家都对她很友善，尤其是一只叫费迪南德的大雁。
费迪南德很关心宝儿，还教她游泳，她已经游得相当不错了。
到现在，宝儿还快乐地住在哪里。每次麦卡利斯特船长、费雷德和福勒到伦敦，都会来看她。……
幼儿园绘本《汤姆的小妹妹》 PPT课件
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幼儿园绘本：鼠小弟的又一件小背心 PPT配音
这是《可爱的鼠小弟》系列绘本的第三册，妈妈又给鼠小弟织了一件小背心，大象想借，鼠小弟说：“不行不行，你太大了。”（有了上次的经验，鼠小弟成熟了一点儿！）可是对于鼠小妹，就不同了。鼠小弟慷慨地把小背心借给她。（脸上泛着红晕。）故事从这儿进入戏剧性的转折。鼠小妹把小背心借给了鸭子，鸭子穿上去游水，背心被撑大了，还褪了颜色，鼠小妹非常生气，鸭子也不知所措。但是海狮却来解围，说：“没关系，让我穿穿看。”（贯穿鼠小弟系列作品的乐天性。）结果小背心一次次被撑大，最后穿到了大象身上。鼠小弟见大象也有了合适的背心，便打算把借给鼠小妹的背心要回来，好穿上和大象一起去散步。但是等待他的是……这个故事固然有趣，但是如果仅仅用文字来表现，就远达不到今天我们看到的这种效果。当大象来借背心的时候，鼠小弟是什么表情？鼠小妹来借的时候，鼠小弟又是什么表情?表情使我们形象地了解了鼠小弟细微的心理活动，这是文字所不能替代的。背心被撑大了，变成什么样子了呢?如果没有图，读者尽管可以想像，但是不会笑出来。只有当我们看到背心像绳子一样挂在河马粗笨的身体上和河马那沮丧的表情时，才会感到滑稽可笑。这种可笑感，是视觉形象所给与我们的。而鼠小弟兴高采烈地唱着歌儿（画面上用音符来表现的）去要回自己的背心和鼠小妹正满头大汗赶织背心的谐谑，也是非图画所不能表现出来的。
教学建议：
鼠小弟系列是孩子们喜欢的绘本之一，它是以画为主导型的绘本，在这类绘本中，绘画不是局部地形象化故事内容，而是从始至终起着叙事的作用，是彻头彻尾地用图画来讲故事。此绘本在以图叙事方面是成功的，在指导幼儿阅读时，可以引导幼儿仔细观察画面，从角色的表情变化猜测角色的对话、情节的发展。这样的作品，不仅可以使孩子在阅读时享受到美感，而且从长远的眼光看，给与孩子在视觉上的影响力也是不可估量的。因为，对美的感受是需要训练的。
当孩子了解了绘本后，我们可以就绘本中的一些内容开展延伸活动，如：对小背心褪色现象的探究，给大小不同的动物的背心的匹配等。……
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幼儿园绘本阅读：小熊宝宝午饭 PPT课件
动物宝宝们拿出了自己的午饭，小老鼠带了……小兔子带了……
大家的食物又好吃又有营养。
小熊吃到了小老鼠的香肠，小兔子的鸡蛋卷……小熊给大家吃的是什么呢？
你吃我的，我吃你的，大家一起吃真香甜！
注意了，每个饭盒的形状和颜色都不样喔！
哪个宝宝带了两个饭盒？饭盒旁边还有什么？
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幼儿园绘本：大棕熊的秘密 PPT课件
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幼儿园绘本《别让鸽子开巴士》 PPT课件
巴士司机临时有事，离开前特别嘱咐读者，千万“别让鸽子开巴士！”可是鸽子使出百般伎俩：苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖……千方百计想坐上驾驶座，你会同意让鸽子开巴士吗？本书荣获2003年美国凯迪克大奖。一看书名就能引起读者强烈的好奇：为什么鸽子要开巴士？为什么不让鸽子开巴士？为什么是鸽子？这到底是一本怎样的书呀！趣味的创意构图，柔和的温暖色调，再加上小鸽子俏皮的耍赖个性，让你不自觉要对他大声喊出“不行！”
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