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幼儿园小班绘本——变色鸟 PPT课件

  •   活动目标:

      1、感受图画书中白鸟通过吃各色果子变成彩色鸟的神奇过程。

      2、知道正确翻阅图书的方法.使他们初步养成逐页阅读图书的习惯。

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  • 幼儿园绘本故事:水娃娃漫游记 PPT课件

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  • 幼儿园大班绘本故事:《有一天》 PPT课件

  •   父母常常会有时光转瞬即逝的感觉,尤其是当看着自己的孩子熟睡的侧脸,仿佛上一秒他还在自己的怀里呢喃,下一刻却就要离家远航。

        而总有一天,他也会如自己这般,深情地凝望着孩子的睡脸,也许到那一天,他终将懂得此刻你的心情。

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  • 幼儿园小班绘本阅读——醒了,醒了 PPT课件

  •   故事内容是托班孩子很容易理解和感知的,绘本中冬眠的小动物是小班小朋友最愿意亲近的,通过小动物的不同形态、不同叫声,让小朋友感受春天有着跳动着的生命力。故事中的情节比较简单,不断重复两拍子的节奏,反复中又有着细微而有趣的变化,在潜移默化中丰富了孩子的认知。

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  • 幼儿园小班绘本《这个秋天,不说收获》 PPT配音

  •   秋天是收获的季节,是庆祝的季节;如果这个秋天不说收获,那该说什么呢?快来瞧,瓜果粮食都出来了,他们不说收获说成长!因为一年的成长着实不容易,有烈日、有风吹、有雨打……我们不能只看那最后的收获,更该看那一年的汗水和成长。

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  • 幼儿园大班绘本:1只猪和100只狼 (PPT课件)

  •   简要说明:

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  • 幼儿园绘本:我家是动物园 PPT课件

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  • 幼儿园小班绘本阅读《等一会儿》 PPT课件

  •   活动目标

      1、喜欢绘本。

      2、懂得体谅父母,学会等待,并且能够在等待的过程中选择喜欢、安全的事情来做。

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  • 幼儿园小班数学绘本活动:100只蜗牛去旅行 PPT课件

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      有一天,田野里的一百只蜗牛要去旅行,一起去看看大山。它们听飞来的小鸟说,大山那边的风景美极了。

      一百只蜗牛背着圆溜溜的房子,排着队朝通向大山的路上爬去。

      天上,挂着红彤彤的太阳,可真热啊!蜗牛们停下来,躲进了圆房子里。

      “大山离我们多远啊!什么时候能走到呢?”蜗牛都抬头望啊望。

      嘀嘀嘀,嘀嘀嘀!从后面来了三辆拉客的小巴士。蜗牛们可高兴了,赶快上前一拦。三十三只蜗牛坐上了小狗开的红巴士;三十三只蜗牛坐上了小猴开的 黄巴士;三十三只蜗牛坐上了山羊开的蓝巴士。嘀嘀嘀,嘀嘀嘀!三辆小巴士一起发动,向大山那边跑去。只有一只蜗牛没上车,它要自个儿爬着去旅行……

      三辆小巴士很快开到了山脚下,九十九只蜗牛下了车,抬头一看:啊,大山真高!它们爬来爬去,看到的全是光秃秃的石头。不少蜗牛气呼呼地说:“什么好风景?连一棵树也没有!”

      “兴许山顶上会有美丽的风景,我们上山看看吧。”一只蜗牛说。

      可是,当它们爬上山坡的时候,天已经黑了,什么也看不清。山上的风很大很冷,它们只好回到了山下。

      第二天早晨,蜗牛们再也不想爬山了,要搭车回去。忽然,它们看到那只没坐车的蜗牛爬了过来。

      “你们看到好风景了吗?”那只蜗牛问大家。

      “没有呀,”蜗牛们说,“我们只看到光秃秃的石头,你呢?”

      那只蜗牛笑笑,说:“我一路上看到不少有趣的风景呢。我看到美丽的野花,看到蝴蝶和蜜蜂跳舞;我看到池塘里的鱼儿在游泳,我还看到一群蚂蚁忙着 搬家。晚上,我听见蟋蟀和纺织娘弹琴、唱歌,看到萤火虫打着灯笼飞来飞去。对了,我还吃到了各种各样的嫩草和果子,喝到了甜津津的露水……”

      蜗牛们听着听着,都睁大了眼睛,说:“呵,这是多棒的旅行啊!”

      于是,九十九只蜗牛排好了队,它们决定走回去,重新开始一次真正的旅行。

      导游呢,就是那只没坐车的蜗牛。……
  • 幼儿园绘本阅读:我爱你小猴子 PPT课件

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      小猴子好无聊啊!大猴子正忙着摘无花果做晚餐,小猴子只好自己玩。“你为什么不去爬树呢?”大猴子说,你不是很喜欢爬树吗?”于是,小猴子就去爬树,他爬到树顶上,再爬下来,又上去,又下来,一遍又一遍。他看见地上有一堆无花果,就捡起了一个。无花果熟透了,捏上去软软的。他把无花果对准树干砸过去。啪嗒!小猴子大笑起来。他砸了一个又一个……大猴子回来时,无花果已经没有了,只剩下一些黏乎乎的脏东西。“你太淘气了,小猴子!”大猴子说,“那些无花果是我们的晚餐!,现在,我只好重新去摘。”“我来帮你吧”小猴子说。于是小猴子帮着大猴子一起摘无花果。“现在你可以和我玩了吗?”小猴子问。“还不行。”大猴子回答,“我得先去铺床。你为什么不去荡荡秋千、跳跳高呢?你不是很喜欢荡秋千和跳高吗?”小猴子在树上荡啊荡啊、跳啊跳啊。他发现大猴子为他铺好的小床。

      小床可爱极了,松松软软的,还有弹性,正好适合跳上去。哇呜!小猴子跳了过来。啪啦!他正好掉在床中央,把床压得七零八落。大猴子摇摇头,皱紧了眉头。“唉,你太淘气了,小猴子。”他说,“现在,我得重新来铺你的床了。”“我来帮你吧。”小猴子说。“小猴子帮着大猴子重新铺好了床。“现在,你总可以陪我玩了吧?”小猴子问。大猴子打了个哈欠。“我得先打个盹,”他说,“多干了这么多活儿,我累坏了。你为什么不自己在树上玩一会儿呢”说完,大猴子就睡到了自己的床上小猴子只好自己玩。他一会儿跑,一会儿跳,一会儿又躺在地上,用双脚乱踢乱腾。之后,他又在大树上玩起了“空中飞人”的游戏。他从一根树枝上荡出去,荡到另一根树枝上。哎呀,他掉了下去,正好掉到大猴子的头顶上,于是……“哎呦!”他砸在了大猴子的身上!大猴子非常生气。“你这个淘气包!”大猴子叫起来,给我回到你的床上去!”小猴子爬上去,朝自己的小床爬去。他伤心地哭了起来。大猴子来到小猴子身边。“你肯定不爱我了。”小猴子哭着说。“不,我爱你。”大猴子说,“你知道的,我一直都爱你。“可是,当我淘气的时候,你就不爱我了。”小猴子说。“我爱你。”大猴子说,“也许,我不喜欢你有时候做的那些淘气事儿,但是,我一直爱你,就算你淘气的时候,我也一样爱你。小猴子看上去还是很难过。“来,我们玩游戏吧,你从这边荡过去,我去追你。”大猴子提议。小猴子笑了。要知道,荡着树枝互相追逐是他最喜欢的游戏了!他们俩玩啊玩啊,直到最后,他们来到林中的大池塘边,痛痛快快喝了个够。“太好玩啦!”小猴子说。“是的,真是太好玩了!”大猴子说。大猴子把小猴子的手轻轻放进自己的掌心里。“对不起,大猴子,我不该那么淘气。”小猴子说。大猴子笑了,他说:“对不起,我也不该对你大喊大叫。”“是的,”小猴子说,“你对我大喊大叫时很淘气。”

      大猴子给了小猴子一个大大的、大大的拥抱。“我爱你,小猴子。”大猴子温柔地说。

      读完这个绘本故事时,我很有感触。书中借助大猴子和小猴子的形象,描述了我们在现实生活中时常遇到的一个情况:小孩子想要有人陪他,可是爸爸妈妈很忙,他们会给小孩子买好多玩具和好吃的,以为这样孩子就会开心了。其实孩子的心底还是很渴望父母的陪伴的,于是孩子在自己玩耍的过程中,慢慢的就会抗议了,他们或许会做一些淘气的事情,也或许是想借由这些事儿引起大人们的注意,但是这些也的确是给爸爸妈妈增添了很多麻烦。于是,爸爸妈妈终于忍不住生气了,小孩子又伤心又委屈,接下来该如何收场呢?

      其实,这就是这本书要传达给家长的意思:如何跟孩子道歉,是一门学问。大人会有因为疲劳、压力等原因发脾气的时候,可是当我们对孩子发脾气后,该如何安慰他们的心灵呢?——大猴子懂得用行动去表白,陪小猴子痛痛快快地玩了一场,在不知不觉中忘记自己的压力和疲惫。等到大人和孩子的心情都平复时,想象一下孩子的感受,不妨大胆地对孩子说一声“对不起,我不应该对你大吼大叫”,孩子是不会跟爸爸妈妈记仇的。在向孩子道歉的同时,孩子也会从你身上学会很多,他也会更深地体会到你对他发自内心的爱。

      在这个快节奏的时代,“大猴子”真是很忙碌,有时会忽略了“小猴子”的情感需求。在这个独生子女的时代,“小猴子”又真的很孤独,非常渴望有人陪伴,有时会故意制造一些麻烦来引起大人的注意。但再忙再累,“大猴子”也要记得抽出片刻功夫去陪陪“小猴子”。忙碌的“大猴子”,相信吧,在这看似“浪费时间”的亲子时光中,你会有别样的收获,你会随孩子一起领略到生命中美妙的风景!……