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幼儿园绘本故事：根本就不脏嘛 PPT课件
我们淘气，就是为了释放这种能量，所以有些情况，大人最好假装没看见。小孩子故意捣乱时，如果特别注意，他反而更起劲儿。
还有，小孩子发脾气的时候，你们千万别掉进“陷阱”……
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幼儿园大班绘本《一园青菜成了精》 PPT课件
- 加入时间：2014-06-03 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
好的童谣需要好的画面来表现，增一分则太闹，减些许就平淡无奇。画童谣类的作品，一定要走进和它同步的韵味儿中，丢掉华丽虚假的习气，踏踏实实浸润到泥土里，才能相得益彰。我翻开书页，看到青莱萝卜们的神气活现和眉飞色舞，已然开始窃喜了。画家遵循着青菜们的独特个性，又赋予其饱满的情绪和孩童的顽皮，夸张却不鬼怪离奇，让这一群顽童煞有介事地摆开阵势，斗得畅快淋漓。
仔细阅读的人是能够享受多种乐趣的，不但谐趣的画面可以养眼……
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幼儿园中班绘本阅读《种子的旅行》 PPT配音
1、初步了解种子的不同传播方式。
2、产生探索植物种子的兴趣。
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幼儿园中班绘本：鬼鬼盯着你 PPT配音
下面是版本2的截图
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幼儿园大班绘本故事：遇见春天 PPT课件
- 加入时间：2015-05-29 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：5
1.通过细节观察，全面深入地了解绘本内容。
2.积极主动地参与寻找和发现，感受情节的趣味性并能大胆表述，体验阅读的乐趣。
3.幼儿尝试创编春天的诗。理解美好春天的含义。
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幼儿园大班绘本故事——勇气 PPT课件
- 加入时间：2015-12-02 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：6
初步了解“勇气”的含义，知道生活中做许多事情都需要勇气。
大胆表达自己的想法，愿意迎接挑战。
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幼儿园小班绘本游戏——谁藏起来了 PPT课件
- 加入时间：2015-01-23 收藏类别：[幼儿园小班绘本课件] 下载点数：5
2.能够在游戏中细心地找出要找的小朋友，体验游戏的乐趣。
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幼儿园大班绘本：11只猫做苦工 PPT配音
- 加入时间：2013-07-24 收藏类别：[幼儿园大班绘本课件] 下载点数：7
（天气真好啊，11只小猫背着背包、排成一队，出门去旅游，走在最前面的是猫队长——“阿大”）（他们一边走一边唱着歌——《柳树姑娘》：柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净多么漂亮……），走着走着，他们来到了一个花圃，五彩缤纷的花儿正对他们笑呢。
阿二（无比兴奋地）说：“哇，多好看的花啊！”
阿三（指着一块牌子，指醒大家）：“还竖着一块大牌子呢！”
大家赶紧凑过去看——“禁、止、采、摘”大家齐声念着。
阿四（很可惜地）说：“哦，是“禁止采摘”啊！ ”
阿五（很向往的样子）说：“可是……好想摘哩！”
阿二说：“有这么多花，摘一朵大概没关系吧？”
“嗯，如果只摘一朵，没关系地。”阿五马上附和道。
“嗯，就摘一朵吧。”阿四也附和着。
（阿二、阿三、阿四、阿五等伸出手，正准备摘花时……）猫队长忽然喊起来：“不行，不能摘！”
“就摘一朵，就摘一朵”，阿五拉着猫队长的手腕说道。
“喵呜，喵呜……”其他小猫也向猫队长求情。
（猫队长看看小猫们，又看看那些漂亮的花儿，不吭声了，得到了队长的默许，小猫们扑向花丛中，每人摘了一朵插在头上，猫队长也忍不住摘了一朵）。
（大家又唱着歌，继续向前走，来到山谷边，前面有一座吊桥）“大牌子上写着什么呀？”最小的猫咪小小问道。
“危、险、禁、止、通、过、此、桥。”猫队长大声一个字一个字地念道。
“哦，是“禁止通过此桥”啊！”，小小嘟着嘴说。（但他马上后退了几步，躲到哥哥姐姐的身后）（阿二指着吊桥）对猫队长说：“没关系的，过去吧。”
阿五（对阿二点点头）说：“大家一起走，就不害怕啦！”
“好吧，大家勇敢点”，猫队长说。
“喵呜，喵呜”，其他小猫都很开心。
（穿过了吊桥，到了平坦的草地上）“就在这里休息一会吧，吃点心喽”，猫队长示意大家做下来。
（正当大家准备坐下来时，阿二忽然喊起来）“哎呀，那里也竖着一块大牌子啊！”
阿三说：“哎呀，那里也竖着一块大牌子呢”
（说完，阿三看着牌子地）念道：“禁、止、攀、爬、树、林”
阿二（满不在乎地）说：“哦，是“禁止攀爬树林”啊！”
（这一次，大家仅仅是看了看猫队长，没等猫队长发令，一个个都爬到了树上吃起来点心）——（由于11个小朋友不可能爬到道具做的树上，故可以把11只道具猫放在树上去，让小朋友在一边配音，猫们一吃点心，一边聊天，这里可以让小朋友自由发挥）（饱着了，大家坐在树上开始欣赏起风景来）“咦，那里有一个好奇怪的口袋”，小小说。
“禁、止、进、入、口、袋。”，这一次，大家看也不看旁边的牌子，就齐声喊道。
“哦，是“禁止进入口袋”啊”，阿二说完爬下树来，来到了口袋边上，“好大的一个口袋哩”，阿二一边说着一边指示大家都下来。
（阿二第一个爬进了口袋，其他小猫也一个一个爬了进去）“再往里面去一点”阿三说。
“别采着我的尾巴”阿四叫道。
“喵呜，喵呜”，其他小猫叫着。
（这里也可以用猫道具来代替11个小朋友，让小朋友在旁边配音——猫们互相挤来挤去的状况，自由发挥）（11小猫全部爬进了口袋）“呜嘿嘿，啊哈哈……”
（不知从什么地方传来了一阵恐怖的笑声，口袋“嗖”地收紧了）（一个巨大的怪物扛起了口袋）“呜嘿啊哈，呜嘿啊哈，一下子就把这些笨猫全抓住啦！11只小猫一只也不少，呜嘿嘿，阿哈哈！”。
（这是一只名叫“呜嘿啊哈”的怪兽，他一边大笑着，一边“咚咚咚”向山顶跑去——那里是他的城堡）（到了城堡，怪兽把小猫一个个拎了出来，把他们赶到一个大滚子旁边）“猫们，在院子里好好干吧，都使出力气来给我拉滚子！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈”，怪兽一边咆哮着，一边甩着鞭子威胁小猫。
“喵！”
“喵呜”
小猫们可怜地低声叫道。
（晚上，小猫们还要被关进笼子里）“这样下去可不行”，阿二叫道。
“很难逃出去呀”，小小叹着气。
“我们绝不能认输，我们可是很厉害的11只小猫呢！”，猫队长给大家打气：“打起精神来！”
“可是……有什么好法子能逃走呢？”，阿三看着猫队长，担心地问道。
“哎，我现在也没想出什么法子来”，猫队长皱着眉头说，又看看其他小猫，小猫们都摇摇头又低下了头。
（大家谁也没有再说话，闭着眼睛靠在墙边，睡了……）“喂，天亮了！猫们，干活了，干活了！呜嘿啊哈，呜嘿啊哈……”
“喵！”
“喵呜！”
（小猫们，根本没有睡醒，但是没有办法，起来了）（小猫们就这样白天拉滚子，晚上在笼子里睡觉）（一天，大家又小声讨论起来，这里也可以让小朋友自由发挥，大家你一言我一言，最终想出了——以拉滚子很好玩为由骗怪兽来拉滚子，使他们得以脱身，等怪兽发现他们不见了来找他们时，又骗怪兽钻进水桶（在水桶旁边放一块写着“禁止进入木桶”的牌子，让怪兽误以为他们就躲在水桶里），把他推到山下。想好了法子，大家都安心地睡着了。）（第二天早上，怪兽又来到笼子边，准备打开笼子，叫他们起来，但没等怪兽喊出声，小猫们个个很有精神地起来了，他们一边唱歌，一边拉滚子，怪兽觉得很奇怪）“猫们好像很开心嘛，这是怎么回事？”，怪兽自言自语。
“拉滚子真开心，喵！”，猫队长对着怪兽说。
“再没有比这更好玩的事情了，喵！”，阿二开心地说。
“加油，喵喵喵！”阿三高声喊着。
“怎么回事，等等，让我也来试试”，怪兽从小猫们那里夺过绳子，拉起滚子来。
“嗯，真快活啊，呜嘿啊哈，呜嘿啊哈！”
（怪兽来来回回开心地跑着，全然没有发现11只小猫已经悄悄地溜走了。）“坏了，猫们逃到哪里去了！”
（怪兽终于玩够了，停了下来，却发现11只小猫不见了，怪兽在城堡里兜着圈子找呀找……）（台阶的最上层有一只水桶）“禁、止、进、入、水、桶”怪兽看着旁边的牌子念道“哦，是“禁止进入水桶”啊”，怪兽一阵冷笑“哈，他们准躲在里面！”
（怪兽“扑通”跳进了水桶——这里的怪兽用道具）（这时，墙头上冒出了11只小猫）“快，一齐上啊”，猫队长一挥长，指挥着大家。
（小猫们抱着长长的棍子向木桶撞去，怪兽骨碌骨碌滚下了台阶，从山上摔了下去。）“啊……”怪兽一阵惨叫。
“成功啦！，我们终于干掉他啦！”
“喔也……”
（小猫们开心地互相拥抱着……）（11只小猫排着队下山回家了）“太好了，太好了！”阿二叫着。
“大家只要齐心合力，就没有什么可怕的事情！”，猫队长回过头对着大家说。
“喵呜，喵呜！”，其他小猫使劲点头。
“不过还是挺吓人的……”，阿三吐吐舌头说。
“嗯，到现在心还是“咚咚”跳着呢”，阿四摸着胸口说。
（他们一路说着话，走到了宽宽的马路边）“啊，这儿又竖着一块大牌子。”猫队长说。
（大家小心翼翼地回笼来，看上面写的字）“禁、止、穿、行”阿二念着。
“啊，是“禁止穿行”啊！”阿三说。
（大家谁也没动，看着猫队长，猫队长点点头，向着前面的天桥走去，其他小猫排着队跟在猫队长身后，大家一起走上了天桥。
完！……
幼儿园中班早期阅读：为什么我不能 PPT配音
小鸭问妈妈：“为什么我不能抓蝴蝶，像猫咪那样？”
猫咪问妈妈：“为什么我不能吃胡萝卜，像小兔子那样？”
小兔子问妈妈：“为什么我不能汪汪叫，像小狗那样？”
小狗问妈妈：“为什么我不能吃泡泡，像小鱼那样？”
小鱼问妈妈：“为什么我不能踩泥巴，像小牛那样？”
小牛问妈妈：“为什么我不能在天空中飞，像小鸟那样？”
哎呀呀！妈妈们都不知道怎样回答才好。
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幼儿园中班多媒体绘本故事：爱打嗝的斑马 PPT配音
版本2截图
动物们都很喜欢玩。
“斑马，一起来玩吧！”他们喊道，“很好玩喔。”
“不了，谢谢，我很忙。”斑马回答。
他是一只严肃又庄重的斑马。
一天，斑马不停地打嗝。
“天啊，真是太难......嗝 ......堪了。”
他自言自语，“不用......嗝 ......在意，我应该出去走走，可能就不会打嗝了。”
“斑马，你好！”虎小弟说。
“早......嗝，呵......早上好......嗝！”斑马也和虎小弟打招呼。
“你在打嗝呀！”虎小弟说，“不用担心，我知道一个方法。
屏住呼吸，闭上眼睛，按倒序念26个英语字母。”
“听上去很......嗝......蠢。”斑马说。
哟——嗬，斑马，”猪小妹叫道，“和我一起溜冰吧！”
“早上好，猪......嗝......小妹！”
“你在打嗝啊？”猪小妹说，“我知道一个不错的方法。将头埋进两膝之间，倒着喝一杯水。”
“谢......嗝......谢你。”斑马说，“那样太不......嗝......严肃了。”
“看，斑马在不停地打嗝呢。”小小象对大大象说。“我打嗝的时候，会单脚站着，然后蹦起来，‘啪嗒啪嗒啪嗒’，直到好了为止。”
“我也是这样。”大大象咧着嘴笑了。
“不过，明显我不能......嗝......”斑马说。
这时，斑马遇到了鳄鱼哥。
“和我一块投篮吧。”鳄鱼哥说。
“不了，谢谢你，鳄......嗝......”斑马回答。
“咦，谁在打嗝啊？”鳄鱼哥说，“我有个相当奏效的办法。
身体倒立，两腿夹着球，哼唱‘叽哩咕噜，咕隆锵’。每次都奏效。”
“我相信。”斑马刚说完，又打了一个嗝。
就在这时，奇怪的事情发生了。
斑马不停地打嗝，他身上的条纹也不停地变化。
打嗝越利害，身上的条纹就越靠拢。
可是，他自已一点儿都没发觉。
幸好遇到了鸭夫人。
“斑马，你还好吗？”鸭夫人问道，“你看上去真奇怪。”
“你是说......嗝......声音很奇怪？”斑马说，“因为我在打嗝呢。”
“我是说看起来很奇怪，看看你自已。”鸭夫人说。
“噢，天啊！”斑马大叫起来，“发生了什么事！我看起来......嗝......真糟糕！我那漂亮的条纹！”
“当初就该试试他们的方法。”斑马自言自语。
“虎小弟的方法是什么来着？记不清了......嗝......”
他急急忙忙地回去找虎小弟。
在虎小弟家里，斑马深深地吸了一口气，闭上眼睛，背起英语字母来。
“ZYXV,不对，是W......嗝......噢，天啊......嗝！应该是ZYXWVUT......嗝......RS，不对，是SR,嗝。”
猪小妹递给斑马一杯水，说：“将头埋进两个膝盖之间，倒着把水喝下去。”
斑马坐下来，喝了几口，忍不住咳了起来，还结结巴巴地说话，又不小心被呛到，最后还在打嗝。
“嗝......真的没有办法，好像更......嗝......麻烦了。”
斑马微笑着说，“试试小小象和大大象的方法吧。”
“斑马，我来教你！”小小象说，“一只脚站着，然后蹦起来，‘啪嗒......嗝，啪嗒......嗝，啪嗒......嗝。”大家都笑了。
斑马也咧着嘴笑了，“真是没用，再想......嗝......想，也许鳄......嗝......鱼哥的‘叽哩咕噜’......嗝......能让我不再难堪。”
“先倒立，”鳄鱼哥说，“两腿夹着球，然后哼唱！叽哩咕噜......”
斑马忍不住笑了起来，其他动物也跟着哈哈大笑。
“你还笑的话，就不起作用喔！”鳄鱼哥咯咯地笑着说。
“我忍不......嗝......住。”斑马说着，跌倒在地，仍然笑个不停。
大家笑得很大声，鸭夫人过来看看怎么回事。
“他不能一直这样打嗝。”她对大家说。
然后，她压低声音，悄悄地告诉其他动物应该做些什么。
斑马被突然泼来的冷水浇了个透，一下子止住了笑。
“这就不好笑了，”他说，“一点儿都不好笑！”不过，斑马不再打嗝了。
“我的方法起作用啦！斑马没事了。”鸭夫人说。
“太棒了！”所有的动物都欢呼起来。
“可是，没有了条纹，我感觉怪怪的。”斑马说。
身上的冷水让斑马禁不住发抖，接着，他打一个大大的喷嚏。
就像变了一个戏法，斑马身上所有的条纹都回来了。
“不打嗝了，条纹也回来了。”斑马开心地说，“谢谢你们！”
“斑马，你好像感冒了。”虎小弟说，“我知道一个不错的方法。”
“我也是，我也是”其他动物一起叫道。
“我也知道，”斑马一边笑着回答，一边和他的朋友招手拜拜。
斑马很快回到了家，洗了个热水澡。
躺在温暖的被窝，喝着一杯热饮美美地想着......
“我们明天玩什么呢？”……
