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幼儿园大班数学期末考试题,（卷）
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幼儿园大班数学期末考试题（卷）
满分100分 姓名__________得分___________
亲爱的小朋友，经过一个学期的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！
一、填一填
1、找规律填数
98 96 94 92 90 ___ ___ ___ ___ ___
49 47 45 43 41 ___ ___ ___ ___ ___
2、按要求画
（1）与 一样多___________________________
( 2) 比 少_______________________________
( 3) 比 多_______________________________
3、分类
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
动物________________ .................……
幼儿园(春)学前班期中考试数学试卷
幼儿园(春)学前班期中考试数学试卷
姓名___________分数____________
（小朋友们，我们要考试了，请仔细听教师念题哦，要认真仔细地做，相信大家一定能考出好成绩的。准备好了吗？好，让我们开始吧！）
一、口算。(24分)
2＋5= 6－3= 5＋2 = 8－7=
10－5 = 6＋6= 9－4= 5－0=
9 + 2 = 6＋４= 4－1－1= 7－2＋2=
四、在○里填上“>”“ < ”或“ =”号。（8分）
6 ○ 2 8 ○ 10 5 ○ １ 7 ○ 7
4 ○ 9 3 ○ 0 9 ○ 6 1+1 ○ 0
三、填一填。（24分）
3＋ ( ) = 10 ５－( )=3 6 + ( ) = 9
10 5 9
3 （ ） （ ） 3 6 （ ）
7＋( ) = 7 2＋ ( ) = 6 3＋( ) = 5
7 6 5
7 ( ) ( ) 2 3 ( )
四、看图写算式。(32分)
1.
？
( ) + ( ) = ( ) ( ) + ( ) + ( )=( )
2. ○○○ ○ ○○○
○○○ ○ ○○○○
6－( )=4 9－( )=2
3 . ○○○ ○○○ ○○○○ ○○
○○○ ○○○○○ ○○○
3 ＋（ ） ＝9 9＋..............……
幼儿园第二学期大班期末考试,数学试卷
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幼儿园第二学期大班期末考试
数 学 试 卷
姓名 班级 总分
一、请小朋友按要求仔细分，仔细填。（4分）
( ) ( )
( ) ( )
二、填空。（前3题每空2分，第4题每空1分，共23分)
①
② 9里面有（ ）个1 9添上1是（ ）
③ 下面的方框里一共有（ ）个图形， 排在第（ ）个
④找规律填数
三、把圆圈上面的数字按要求填到圆圈里 (6分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
四、转换填空 （6分）
1元=（ ）角 10个1元是（ ）元 10角=（ ）元
1角=（ ）分 10个1分=（ ）角 2元= （ ）角
五、看一看，连一连（6分）
9：00 ..............……
幼儿园(秋季)学前班教学水平测试语文 数学试卷
幼儿园(秋季)学前班教学水平测试试卷
数 学 ﹝满分100分﹞
姓名 得分
学前班的小朋友，你在学校玩得开心吗？学得快乐吗?请把你的好成绩向爸妈汇报。祝你身体健康，春节快乐﹗
一、填空，从1写到10。每空2分，共16分。
﹝﹞、2、﹝﹞、﹝﹞ 、﹝﹞、﹝﹞、7、﹝﹞、﹝﹞、 ﹝﹞。
二、把数和相关的图用线连起来。每连对一个得3分，共18分。
7
5
10
6
4
3
三、计算下面各题。每小题2分，共36分。
8-4= 4+2=
6-3= 4+3=
6-1= 3+7=
8-5= 2+3=
8-3= 1+4=
4-2= 3+2=
5-3= 5+3=
5-5= 6+3=
10-5= 5+5=
四、在空格中填数。每小题3分，共15分。
6 7 9 8 4
﹝﹞ 3 4 ﹝﹞ ﹝﹞ 7 5 ﹝﹞ 1 ﹝﹞
五、回答问题。每小题5分，共15分。
1、你今年有几岁？
答：我今年有 .........……
幼儿园大班期末考试(语文)试卷
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幼儿园期末考试
语 文 试 卷
姓名 班级 总分
一、请小朋友按要求仔细分，仔细填。（20分）
1、分一分（8分）
ū ú uǐ āi è í áo òng
一声 二声 三声 四声
2、区分平舌音与翘舌音（6分）
chù zé suǒ shù cā zhà
平舌音 翘舌音
2、找声母，找韵母。（8分）
b f a ao ie ang g n
声母： 韵母：
二、写出下列拼音字母的笔顺。（10分）
i k
x ü
三、照样子、写一写。（12分）
mi fu ta
m i ( ) ( ) ( ) ( )
ge gua huo
( ) ( ) ..............……
学前班春季学期语文教学计划
学前班春季学期语文教学计划
一、 基本情况分析：
通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿“想说、敢说”勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。
二、教学目的：
1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
2引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
3注意倾听对方讲话。
4能理解日常用语的意思。
5能清楚地说出自己想说的事情。
6喜欢听故事、看图书。
7能听懂和会说普通话。
8对学生的语言能力进行综合性开发。
三、教材分析
1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。
3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。
四、学生情况分析：
幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。
五、具体措施：
幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。
六、教学进度安排：
第一、二周学习主题：春节好热闹。同时复习拼音（一）（二）。
课题：过春节
红红的“嘣叭”
第三、四周学习主题：妈妈和宝宝。同时学习拼音----复韵母ai 、ei 、ui
课题：我来了
小天使
我有一个好妈妈
扩句和缩句
第五、六周学习主题：春天的秘密。同时复习拼音（一）（二）
课题：春天来了
哈哈镜
第七、八、九周学习主题：美丽的大自然。同时学习拼音ao 、ou、iu
课题：像什么
小雨滴
黎明静悄悄
树真好
小熊住山洞
颠倒歌
歇后语找朋友
狐假虎威
第十、十一、十二周学习主题：我们真聪...........……
幼儿园下学期小班班务计划
幼儿园下学期小班班务计划
本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。
本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作方面
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早.............……
幼儿园管理实务期中考试试题
试卷代号：3008 座位号
幼儿园管理实务期中考试试题
总分100分 考试时间：90分钟
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
分 数
得分 评卷人
一、单项选题（共15分，1分1题）
（ ）1、1995年，英国公布了7.3亿英镑的“幼儿凭证计划”，对4岁儿童发放教育券，实行正规的学前_____年免费教育。
A. 2 B. 3 C. 1 D.0
（ ）2、1837年________在德国勃兰跟堡创办的，因此可以说德国是世界上最早发展幼儿园教育的国家，其幼儿园教育有着悠久的历史和鲜明的特色。
A.福禄贝尔 B.夸美纽斯 C. 杜威 D.赫尔巴特
（ ）3.从现实应用的形态看，人力资源包括体质、智力、_______、技能四个部分，也就是人们所赋有的推动生产资料的各种具体能力。
A.财富 B.命运 C.能力 D.知识
（ ）4、在幼儿园管理的各种资源中，____________ 是幼儿园开发与管理的核心。
A.空间资源 B.人力资源 C.物力资源 D.信息资源
（ ）5、__________ 是指教育理论研究者的指导下，以幼儿园为基本培训单位，由幼儿园规划和组织实施，以本园教师为培训对象，从满足幼儿园和教师的发展目标和需求出发，立足本园实际，为切实提高教师教育教学水平及综合素质能力而开展的师资互动式培训。
A.园本培训 B.职前培训 C.岗前培训 D.在职培训
（ ）6、《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园是对____岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，这说明保育和教育是幼儿园工作不可分割的整体。
A. 0 B.1 C.2 D.3
( )7.________ 主要是指对幼师的考核要从客观实际出发，实事求是，全面地对教师作出合理的评价；要以客观态度来考核教师，避免主观臆断和个人偏见。
A.公正性原则 B.准确性原则
C.客观性原则 D.全面性原则
（ ）8.20世纪60年代，美国经济学家舒尔茨和_______ 首先创立了比较完整的人力资源理论。
A.贝克尔 B.罗伯特 C.蒙代尔 D.汉密尔顿
（ ）9、__________ 一直作为日本幼儿园教育的指导性文件，引领日本幼儿园的保育教育发展。
A.《学校教育》 B.《幼儿园.........................……
幼儿教师招聘考试
幼儿教师招聘考试
一、单项选择：(每题1分(共15分)
1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)
(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔
2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)
(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期
3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性? (3)
(1)《政治论》 (2)《家范》 (3)《理想国》 (4)《母育学校》
4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具? (4)
(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏
5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)
(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质
6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是(1)
(1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏
7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1)
(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感
8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)
(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉
9、“剩余精力说”代表人物是(2)
(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰
10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)
(1)《政治论》 (2)《雄辩术原理》 (3)《理想国》 (4)《勤学篇》
11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)
(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年
12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)
(1)福禄倍尔 (2)柏拉图..........……
幼儿园教师公开招聘考试学前教育试卷
教师公开招聘考试学前教育试卷
(满分：100分考试时间：120分钟)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)
1．幼儿教育的中心任务是（ ）。
A．促进幼儿智力发展
B．促进幼儿身心的协调发展
C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D．全面促进幼儿素质和谐发展
2．幼儿的德育结构不包括（ ）。
A．道德思想
B．道德认识
C．道德情感
D．道德行为
3．幼儿园教育的基本任务是（ ）。
A．培养创造力
B．促进幼儿体、智、德、美全面发展
C．开发智力
D．发展幼儿情商
4．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（ ）。
A．发挥一日生活的整体功能原则
B．尊重幼儿原则
C．重视年龄特点和个体差异原则
D．实践性原则
5．在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（ ）。
A．即时的、完全的模仿
B．延迟模仿
C．创造性模仿
D．即时的、不完全模仿
6.幼儿美育的目标是（ ）。
A．使幼儿掌握美学的知识
B．使幼儿掌握表现美的技能．
C．培养幼儿的审美动机
D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
7.（ ）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。
A．兴趣和求知欲
B．幼儿的积极性
C．经验基础
D．创新能力
8.小.................……
