试卷,试题,卷子,练习题,测试卷,测试题
幼儿园第二学期中班数学期末考试
- 收藏类别：[幼儿园中班数学试卷] 下载点数：3
幼儿园第二学期中班期末考试数 学 试 卷姓名 班级 总分一、 看物写出相应的数字。（20分）( ) ( )( )( ) ( )( ) ( ) ( )二、请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。（12分）00三、按1-10的顺序填写数字，看谁写的又对又好。（10分）四、请小朋友比一比，看一看高矮、胖瘦、长短、在高的、胖的、长的物体下打"√"。
(15分)（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）五、小朋友伸出你的小手，看谁算的又对又快。（27分）七、小朋友看谁写的又快又好。（8分）2468八、看图数一数，连一连（8分）……
第一学期学前班期中综合测试题
第一学期学前班期中测试题姓名： 班级： 得分：
一、写拼音，单韵母6个（8分）二、写声母（20分）b f l h三、看拼音写词（12分）b------ā ( bā ) b----ù ( ) b-----í ( )p----ù ( ) p----á ( ) m-----á ( )m----ù ( ) (mí)m-( ) f-----ā ( )d----ā ( ) d----í ( ) d-----ù ( )四、看图写拼音（10分）（ ） （ ）一、把数字填完（8分）1 （ ）3（ ）（ ）6（ ）8（ ）（ ）二、看谁填得快（12分）（ ）（ ）（ ）三、连一连（12分）四、填组成（8分）五、倒着从10写到1（10分）10……
幼儿园第二学期大班数学期末考试
- 收藏类别：[幼儿园大班数学试卷] 下载点数：3
幼儿园第二学期大班期末考试数 学 试 卷姓名 班级 总分一、请小朋友按要求仔细分，仔细填。（4分）( ) ( )( ) ( )二、填空。（前3题每空2分，第4题每空1分，共23分)①② 9里面有（ ）个1 9添上1是（ ）③ 下面的方框里一共有（ ）个图形， 排在第（ ）个④找规律填数三、把圆圈上面的数字按要求填到圆圈里 (6分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、转换填空 （6分）1元=（ ）角 10个1元是（ ）元 10角=（ ）元1角=（ ）分 10个1分=（ ）角 2元= （ ）角五、看一看，连一连（6分）9：00 10：08 8：00六、看图列式计算。（1小题8分，2小题6分，3小题5分，4小题5分，共24分）① ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆□+□=□ □-□=□□+□=□ □-□=□苹果和梨、香蕉不规则摆放：
② 有（ ）个， 有（ ）个， 有（ ）个。
③ 和 一共有多少个？列式计算。
④ 和 一共有多少？列式计算。
七、在〇填上＞、＜或 = （共9分）。
9〇6 4〇11 6+6〇1421〇12 12-8〇8 3〇1+9八、计算（每空1分，共22分）① 6+2=□ 12-6=□ 5+7=□ 8+8=□12-5=□ 9+7=□ 16+4=□ 14-7=□②10-8-1=□ 6+6-5=□□③16 - 8 =□ 16+8=□1 6+ 8……
学前班数学期末考试题 练习题
学前班数学期末试题姓名-------- 分数------一、数数。（8分）☆☆●●●△△△■■※☆☆●●●△△△△■■■※※（ 4 ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填数。（28分）24689101097415 4 6（ ）4 （ 1 ） （ ） 2 3 （ ） 4 2三、在○ 里填上"＞"或"＜"。（16分）7○＞6 5○8 4○3 6○84○＜8 4○3 2○3 1○5四、计算题。（42分）4+1= 2+3= 3+1= 5+2=4+3= 2+2= 1+5= 2+1=5-4= 3-2= 2-1= 6-3=5-3= 4-2= 7-4= 6-5=……
艺术幼儿园大班期末语文试卷
- 收藏类别：[幼儿园大班语言试卷] 下载点数：3
艺术幼儿园大班期末语文试卷姓名：_______一、按顺序填写单韵母。6分二、按顺序填写声母。10分b _____ m______ d______n______ɡ ＿＿_ｈ ｊ＿＿_ｘzh_____sh_____ z______s y ____三、给下列音节加上第一声。16分xiu denɡ bei huitɑo you tiɑn zhonɡ四、照样子填空。12分Sh -- uǐ → ( shuǐ )q－ ǚ →( ) j－ǘ →( )ɡ－u－ō →( ) l－ǜ →( )zh －ū →( ) m－ǐ →( )五、我会变，加一笔变成什么字，写下来。12分十 ---- ( ) 口 ---- ( )大 ---- ( ) 日 ---- ( )六、比一比，再组词。16分大 -（ ） 江-（ ） 马-（ ）天 -（ ） 河-（ ） 鸟-（ ）七、我会连。
美丽的 衣裳 一头 花可爱的 星星 一只 小河弯弯的 鲜花 一把 牛闪闪的 鸭子 一朵 小鸡暖和的 月儿 一条 小刀八、看拼音写汉字。
dōnɡ fāng xiǎo yú mù mǎ shuǐ huǒ( ) ( ) ( ) ( )mǎ yǐ xiǎo niǎo jiānɡ nán qīnɡ cǎo( ) ( ) ( ) ( )……
第一学期学前班期中测试卷
第一学期学前班期中测试卷姓名： 班级： 得分：
一、默写六个单韵母（每空3分，共18分）一、二、按规律，写拼音。（每空2分，共8分）三、照样子，写一写。（每空4分，共24分）例：b u ( bu )p ɑ ( ) d i （ )m o ( ) f u ( )t e ( ) n ü ( )一、我会写1--10这几个数字。（每空2分，共20分）----- ----- ----- ----- ---------- ----- ----- ----- -----二、看图写数（每空5分，共20分 ）（ ） （ ）（ ） （ ）三、 想一想，连一连。（每题2分，共10分）73495……
幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
5、管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视(教育实践)，发现、(分析)、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
7、环境是重要的教育资源，应通过环境的(创设)和(利用)，有效地促进幼儿的发展。
8、教育活动的(组织)与(实施)过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流，体验(语言交流)的乐趣。
10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点)，注重(综合性)、(趣味性)，寓教育于(生活)、(游戏)之中。
11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有(自信心);乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的(心理健康)。
此文件总共 40 页 下载后A4可直接打印
……
2013年教师资格考试幼儿教育学精选题
A.《国际儿童权利宣言》
B.《日内瓦儿童权利宣言》
C.《儿童权利公约》
D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
2.对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的( )。
A.发展权B.出生权C.健康权D.生存权3.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明( )。
A.音乐教育决定儿童的智力发展水平B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况C.美育影响体育D.美育影响智育
此文件总共 9 页 下载后A4可直接打印
……
2013年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案
2．幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
3．幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4．健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
5．管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
6．《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
7．环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
8．教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9．幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
10．教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
此文件总共 32 页 下载后A4可直接打印
……
